LES FLEURS 🌺

Nous sommes au printemps est les fleurs sont présentes partout, dans les arbres, dans les pelouses, dans les bois…
Alors ouvrons nos livres et préparons quelques activités sur les fleurs pour en apprendre plus.
C’est important pour Fleur d’en connaître un rayon sur les fleurs. 😇

🌼 dans les livres

Qu’est-ce qu’une fleur ? Le super livre de la nature* y répond et présente la fleur avec son anatomie (en tige et la coupe d’une fleur).

La grande encyclopédie visuelle de la nature* donne également beaucoup d’informations utiles sur les fleurs, toujours avec de belles photos.
Son anatomie et son mode de reproduction y sont bien détaillés.

Il existe 405 familles de fleurs et en voici 4 dans Le super livre de la nature* :

les astéracées (ou composées),
les lamiacées,
les rosacées,
et les plantes grimpantes.

Il parle aussi de plusieurs espèces de fleurs sauvages et du jardin comme la jonquille, la jacinthe des bois, le bouton-d’or, le pissenlit, le coquelicot…

Onze fleurs sauvages sont aussi présentées dans La nature, mon grand livre illustré* avec de très jolies illustrations de Rachel Stubbs et John Russell.

Pour en connaître encore plus sur certaines fleurs, notre livre Mon guide nature* est bien sûr parfait aussi.
Il comprend 26 fiches détaillés de fleurs sauvages. Elles précisent également la saison.

primevères
pâquerettes
camomille
anémone
muguet
perce-neige
pensée
violette
bruyère
marguerite
clématite
liseron
coquelicot
jonquille
chèvrefeuille
millepertuis
renoncule (bouton d’or)
myosotis
colchique
chicorée
centaurée (bleuet)
jacinthe
campanule
digitale
chardon
églantine

Dans le livre Tout sur les saisons*, un bouquet de saison est présenté pour chaque saison.

Nos activités 🌹

Vocabulaire 💐

Le mot FLEUR, c’est trop facile pour Fleur.
Mais il existe tellement d’espèces que pour nos exercices de vocabulaire, il y a de quoi faire. Ici avec les fleurs du jardin.

Et en anglais, fleur se dit flower. Et Fleur le sait déjà car ça nous arrive de l’appeler comme ça pour la taquiner. ☺️
Et elle connaît aussi en allemand : blume et en japonais : hana (花 ou はな).

Livre : **Mes tout premiers mots en anglais***

Anatomie 🌻

J’ai dessiné un tournesol 🌻 pour faire l’anatomie d’une fleur, des racines aux pétales.
Ensuite, nous avons eu une affiche sur la fleur dans le magazine Wakou (Milan). Fleur déchiffre et lit les mots grâce aux sons appris à l’école (grande section).

Science 🔬

Nous avons observé le pissenlit au microscope. Les graines, l’aigrette et le cœur de la Fleur qui plaît temps aux abeilles.

En cuisine 🌹

Certaines fleurs sont comestibles. Nous avons goûté la sauge ananas, avec de l’ananas. Elle a effectivement un petit goût d’ananas.

Utiliser de vraies fleurs 🌸

Un dessin éphémère avec de vraies fleurs ramassées en promenade.

Des fleurs et des pétales pressées dans une feuille plastifiée. L’effet de transparence est plutôt réussi je trouve.

Activités manuelles 🌺

La première fleur est faite en fil chenille.
La seconde en Playmais.

Identification et herbier des fleurs 🌱

Voici les fleurs sauvages que nous avons observé, et identifié. L’application PlantNet nous aide beaucoup. En lui proposant une photo, elle compare avec toutes les photos proposées par les utilisateurs pour nous aider à identifier les plantes, les fleurs, les feuilles, les fruits et les écorces.